López Calva, Martín <br/><br/>
Planeación y evaluación del proceso enseñanza-aprendizaje 
/ Martín López Calva 
 - México   : Trillas   : Universidad Iberoamericana Golfo Centro   , 2000 
 - 150 páginas   : ilustraciones 
 - Manual del docente .
<br/><br/> Reimpresiones: 2010, 2014  Incluye:  Índice de contenido ; Introducción ;  Índice analítico 
<br/><br/>Bibliografía (pp. 139-140) 
<br/><br/>Educar es "hacer operante una filosofía"  <br/>Educar es enseñar a pensar y tomar decisiones  <br/>El PEA y su análisis: modelos de sistematización (eficiencia)  <br/>Hacia un modelo abierto de planeación y evaluación del PEA (conciencia)  <br/>Plan del curso (eficiencia)  <br/>El curso como espacio para pensar, juzgar y valorar la realidad (conciencia)  <br/>Plan de la clase (eficiencia)  <br/>Lo más importante de la educación sucede en el aula (conciencia)  <br/>Planeación por objetivos (eficiencia)  <br/>El deseo de saber es la fuente del conocimiento ( conciencia)  <br/>La evaluación del PEA: revisión sintética (eficiencia)  <br/>Evaluación como proceso de conciencia y autocorreccción  (conciencia)  <br/> 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789682459450 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>PLANEACION EDUCATIVA <br/>EVALUACION CURRICULAR
<br/><br/><label>LC Class. No.: </label>LB1027  / L66 
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>C370.71  / L864p