Didáctica general: la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria
Didáctica general: la práctica de la enseñanza en educación infantil, primaria y secundaria
- 3a ed
- México Mc Graw-Hill 2012
- 397 p.
Incluye bibliografia
978-84-481-6637-3
1.- Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos / 2.- Ausencias, insuficiencias y emergencias en la educación actual / 3.- Las teorías de la enseñanza y del currículum / 4.- Didáctica de la educación en valores / 5.- La práctica curricular / 6.- Objetivos, competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum / 7.- La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum / 8.- Didáctica de la creatividad / 9.- Didáctica de la motivación / 10.- El profesor como gestor del aula / 11.- Los medios didácticos y su tecnología / 12.- La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular / 13.- La práctica de las adaptaciones curriculares / 14.- El centro docente y su organización como contexto / 15.- Desarrollo profesional y personal del docente / 16.- Innovación didáctica y formación del profesorado / 17.- La didáctica de la escuela inclusiva / 18.- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza
371.102 D555d 2012
Incluye bibliografia
978-84-481-6637-3
1.- Qué es y de que se ocupa la didáctica: sus fundamentos y métodos / 2.- Ausencias, insuficiencias y emergencias en la educación actual / 3.- Las teorías de la enseñanza y del currículum / 4.- Didáctica de la educación en valores / 5.- La práctica curricular / 6.- Objetivos, competencias y contenidos como componentes del diseño y desarrollo del currículum / 7.- La metodología didáctica y las actividades de enseñanza-aprendizaje como componentes del diseño/desarrollo del currículum / 8.- Didáctica de la creatividad / 9.- Didáctica de la motivación / 10.- El profesor como gestor del aula / 11.- Los medios didácticos y su tecnología / 12.- La evaluación didáctica como componente del diseño/desarrollo curricular / 13.- La práctica de las adaptaciones curriculares / 14.- El centro docente y su organización como contexto / 15.- Desarrollo profesional y personal del docente / 16.- Innovación didáctica y formación del profesorado / 17.- La didáctica de la escuela inclusiva / 18.- Ser profesor hoy. La investigación como base de la enseñanza
371.102 D555d 2012
