Ciencias de la salud, 8th Edition (Registro nro. 229063)

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Personal name Bertha Higashida Hirose
Relator term author
245 10 - TITLE STATEMENT
Title Ciencias de la salud, 8th Edition
250 ## - EDITION STATEMENT
Edition statement eighth edition
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC.
Place of publication, distribution, etc. Mexico :
264 #1 - PRODUCTION, PUBLICATION, DISTRIBUTION, MANUFACTURE, AND COPYRIGHT NOTICE
Place of production, publication, distribution, manufacture Mexico :
Name of producer, publisher, distributor, manufacturer McGraw-Hill Interamericana,
Date of production, publication, distribution, manufacture, or copyright notice 2021
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
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520 ## - SUMMARY, ETC.
Summary, etc. La pandemia desencadenada recientemente por la COVID-19 ha puesto de manifiesto la impostergable necesidad de reforzar la educación en salud de la población, con un énfasis muy especial en la prevención y en la atención oportuna y eficaz de las enfermedades. A decir verdad, ello se logra en casa y, sobre todo, en la escuela, donde los estudiantes deben adquirir los conocimientos necesarios que les permitan comprender y, más importante aún, contribuir a cimentar, tanto en lo individual como en lo social, un estado de completo bienestar físico, mental y social, es decir, un estado de salud. En la octava edición de este libro, indispensable para alumnos del nivel medio superior, carreras técnicas relacionadas con la salud y primeros semestres de carreras como medicina, enfermería y odontología, se presenta: • Un capítulo especial sobre la COVID-19. • Un cuadro completo y actualizado sobre la salud en distintos países del orbe. • Nuevos estudios de caso para ser analizados y desarrollados en el salón de clase. • Imágenes y fotografías nuevas, que refuerzan los conceptos expuestos. Por añadidura, en consonancia con el uso cada vez mayor de la tecnología en el proceso de enseñanza-aprendizaje, el libro cuenta con una versión electrónica y, por separado, una plataforma con tecnología adaptativa que permite a los estudiantes aprender eficientemente a su propio ritmo y según sus propias necesidades.
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