Innovar en el seno de la institución escolar / Mónica Gather Thurler ; traducción de Roser Vilagrassa
Por: Thurler, Monica Gather [autor]
Colaborador(es): Vilagrassa, Roser [traductor]
Tipo de material:
TextoSeries Colección Acción directiva , 194Editor: Barcelona : Grao , 2004Descripción: 208 páginas : ilustracionesISBN: 8478273204Títulos uniformes: Innover au coeur de l'etablissement scolaire Español Tema(s): PROGRAMAS DE MEJORAMIENTO ESCOLAR | INNOVACIONES EDUCATIVASClasificación LoC:LB2822.8 | T4818
Contenidos:
Organización del trabajo, lógicas de acción y autonomía
La cooperación profesional
La orientación al cambio en la cultura del centro
Una institución en proyecto
Liderazgo y formas de ejercer el poder
La institución escolar como organización que aprende
Conclución: Cambiar las instituciones para cambiar la escuela ¿una paradoja?
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Plantel Xola | LB2822.8 T4818 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 194 | 1 | Disponible | 11 013335 |
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| LB2822.75 L66 Evaluación educativa | LB2822.75 M64 La evaluación cualitativa en los procesos y prácticas del trabajo en el aula | LB2822.75 O43518 2012 Revisiones de la OCDE sobre la Evaluación en Educación : México 2012 | LB2822.8 T4818 Innovar en el seno de la institución escolar | LB2823 R35 2003 La gestión administrativa en las instituciones educativas | LB2823 R35 2003 La gestión administrativa en las instituciones educativas | LB2823 R35 2007 La gestión administrativa en las instituciones educativas |
Traducción de : Innover au coeur de l'etablissement scolaire
Incluye: Prólogo (p. 7)
Bibliografía (pp. 193-208)
Organización del trabajo, lógicas de acción y autonomía
La cooperación profesional
La orientación al cambio en la cultura del centro
Una institución en proyecto
Liderazgo y formas de ejercer el poder
La institución escolar como organización que aprende
Conclución: Cambiar las instituciones para cambiar la escuela ¿una paradoja?
Material complementario / Pedagogía / (11 013335)
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