Escuelas en tiempos de cambio : política, maestros y finanzas en el valle de Toluca durante la primera mitad del siglo XIX / José Bustamante Vismara.
Por: Bustamante Vismara, José [author.]
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TextoEditor: México, D.F. : El Colegio de México, 2014Edición: Primera edición electrónicaDescripción: 1 online resource : mapsTipo de contenido: text Tipo de medio: computer Tipo de portador: online resourceISBN: 9786074626322Tema(s): Education -- Mexico -- Toluca Valley -- History -- 19th century | Education and state -- Mexico -- Toluca Valley -- History -- 19th centuryGénero/Forma: Electronic books.Formatos físicos adicionales: Print version:: Escuelas en tiempos de cambio.Clasificación CDD: 372.9725209034 Clasificación LoC:LA429.T65 ebookRecursos en línea: Digitalia Hispánica | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Recurso Electrónico
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Plantel Viaducto "Lic. Miguel Aleman Valdes" | DEH | Disponible |
"Centro de Estudios Históricos."
Includes bibliographical references.
I. El Valle de Toluca a principios del siglo XIX. Una geografía histórica de la región. El valle de Toluca, sus asentamientos y algunas de sus escuelas. Conclusiones -- II. Escuela en el valle. Un par de imágenes sobre las escuelas. La gran ilusión de los legisladores. Contando escuelas. Conclusiones -- III. Certámenes, administración y política. Certámenes y ceremonias. Identidad y escuelas. La administración. Los participantes. Conclusiones -- IV. Al ritmo de la contribución directa. De las cajas de comunidad a la contribución directa. Los pueblos del Marquesado del Estado del Valle en Toluca. Tenango del Valle a principios del siglo XIX. Hacia la escuela republicana. Padrones, excepciones, multas, recaudadores. Ocoyoacac, 1839 a 1850 : ¿un caso excepcional?. Conclusiones. V. Maestros en el valle de Toluca. Perfil de los maestros. Conseguir un cargo y acreditar capacidad. Ayudantías e interinatos : otras formas de acceder a la enseñanza. Condiciones de trabajo. Tiempos y lugares. Vidas de maestros. Conclusiones -- Conclusiones generales. Pueblos y ayuntamiento y escuelas en el orden social postindependiente.
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