La educación que aún es posible : ensayos acerca de la cultura para la educación / José Gimeno Sacristán.

Por: Gimeno Sacristán, José, 1947- [author.]
Tipo de material: TextoTextoSeries Colección Pedagogía (Ediciones Morata)Manuales: Editor: Madrid : Ediciones Morata, 2005Descripción: 1 online resource (183 pages) : illustrationsTipo de contenido: text Tipo de medio: computer Tipo de portador: online resourceISBN: 9788471125583Tema(s): School improvement programs | Educational change -- Cross-cultural studiesGénero/Forma: Electronic books.Formatos físicos adicionales: Print version:: Educación que aún es posible.Clasificación LoC:LB2822.8 eBookRecursos en línea: Digitalia Hispánica
Contenidos:
A modo de introducción. El autor, los textos y los lectores -- Grandes rasgos de la sociedad y de la cultura para un modelo formativo. El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas -- La educación en la sociedad de la información. La orientación de un nuevo discurso -- Del humanismo y de las humanidades en educación -- ¿Con qué herramientas entran nuestros alumnos en la sociedad de la información? La importancia de desescolarizar la lectura en las sociedades de la información -- La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa: desde el punto de vista de los sujetos. El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje -- Propuesta de directrices para Desarrollo del currículum basado en el derecho a la educación -- Cuál es hoy nuestro credo pedagógico? -- Nos habíamos olvidado del alma mater. ¿Innovación en la universidad con motivo de la convergencia europea de las universidades?
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Includes bibliographical references (pages [181]-183).

A modo de introducción. El autor, los textos y los lectores -- Grandes rasgos de la sociedad y de la cultura para un modelo formativo. El significado y la función de la educación en la sociedad y cultura globalizadas -- La educación en la sociedad de la información. La orientación de un nuevo discurso -- Del humanismo y de las humanidades en educación -- ¿Con qué herramientas entran nuestros alumnos en la sociedad de la información? La importancia de desescolarizar la lectura en las sociedades de la información -- La articulación de un proyecto educativo para una enseñanza relevante y valiosa: desde el punto de vista de los sujetos. El currículum como texto de la experiencia. De la calidad de la enseñanza a la del aprendizaje -- Propuesta de directrices para Desarrollo del currículum basado en el derecho a la educación -- Cuál es hoy nuestro credo pedagógico? -- Nos habíamos olvidado del alma mater. ¿Innovación en la universidad con motivo de la convergencia europea de las universidades?

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