Lecciones azules : lengua, literatura y didáctica : (estudios en honor a la profesora Mariluz Escribano Pueo) / Remedios Sánchez García (coord.).

Colaborador(es): Sánchez García, Remedios [editor.]
Tipo de material: TextoTextoSeries Biblioteca filológica hispana: 104.Editor: Madrid : Visor Libros, [2008]Descripción: 1 online resource (685 pages) : illustrations, musicTipo de contenido: text Tipo de medio: computer Tipo de portador: online resourceTema(s): Escribano Pueo, M. L | Philology -- Study and teaching | Language and languages -- Study and teaching | Literature -- Study and teaching | Teaching -- SpainGénero/Forma: Electronic books.Formatos físicos adicionales: Print version:: Lecciones azules.Clasificación LoC:P51 eBookRecursos en línea: Digitalia Hispánica
Contenidos:
Presentación / Remedios Sánchez García -- El segmento cero / Gregorio Salvador Caja -- Modelo para explorar la motivación del alumnado en el aula de LE / Daniel Madrid Fernández -- Aproximación a la enseñanza del español para inmigrantes / Guiomar Padilla Mochón -- Una actividad para trabajar la progresión textual en clase de E.LE / Cristina del Moral Barrigüete -- El componente cultural en el aulade español como L2 / Propuestadidáctica: El deporte en España / Francisco José Sánchez García -- Metodología y didáctica de la enseñanza de la pronunciación inglesa en España: José de Urcullu (1825) / Javier Villoria Prieto -- La competencia discursiva del alumno de Magisterio de la Universidad de Granada: nuevos datos y reflexiones sobre un viejo problema / Ma Pilar Núñez Delgado -- La didáctica de la conversación oral en español: el marco sociocultural y el contexto discursivo / Jerónimo Morales Cabezas -- El análisis de disponibilidad léxica como instrumento para la didáctica de la lengua en una propuesta de intervención / Ana M.a Rico Martín -- La poesía elemento mediador en la enseñanza de los primeros conceptos numéricos / Encarnación Castro Martínez, Luis Rico Romero -- Pactos patriarcales y que cuerpos subversivos: didáctica de la literatura inglesa desde la deconstrucción y la performatividad / Juan Ramón Guijarro Ojeda -- Panorama legislativo de la educación infantil / Aportaciones desde la didáctica de la lengua y la literatura / María José Molina García -- El Prácticum de Magisterio y el Espacio Europeo de Educación Superior / María de los Ángeles Jiménez Jiménez -- La disciplina en el aula: Una doble tarea de enseñar y controlar / José Luis Ortega Martín -- La validez de los estudios cualitativos en educación ante parámetros de investigación científica / Cristina Moral Santaell -- Evaluación de indicios o cómo hacer inteligente la injusticia hoy / José Heredia Maya -- Las necesidades educativas especiales y sus exigencias organizativas / Tomás Sola Martínez -- Palabras ritmadas para la educación musical en la escuela / José Palomares Moral --
Documentos sonoros de música popular / Inmaculada Fernández López -- La arquitectura / Posibilidades y limitaciones para su estudioen el ámbito educativo / María Guzmán Pérez -- La pintura de R / Zabaleta y su inserción en el sistema educativo / María Guzmán Pérez ; M.a Luisa Hernández Ríos -- Literatura y educación: ideas pedagógicas de la Institución Libre de Enseñanza sobre formación literaria y educación de los ciudadanos / Antonio Romero López, Lucía P. Romero Mariscal -- Iniciación al comentario de texto / Ana Rosa Carazo -- Palabras de oro, Obras de ceniza o la Curiosidad insatisfecha / Una propuesta sobre el lector imperfecto / José Luis Fernández de la Torre, María del Carmen Hoyos Ragel -- El texto literario multicultural: Espacios liminares para la creación de identidades transculturales / Raúl Ruiz Cecilia -- Una propuesta de lectura en la clase de inglés lengua extranjera: Matilda de Roald Dahl / Ana María Ramos García -- Los cuartos oscuros de los escritores: El cuarto oscuro en la obra de Manuel L. Alonso / Rosario Gómez Gómez -- Educación literaria en educación primaria / Matilde Moreno Rivas -- Condicionantes de la recepción literaria en la infancia / Aurora Salvador Rosa -- Discurso fantástico e inconsciente en la literatura infantil / Cristina Pérez Valverde -- La infamia o maldad como marcos teóricos / Francisco Morales Lomas -- "A los niños de América":Hispanoamérica y la literatura infantil y juvenil / María Bermúdez Martínez -- Aproximación a la metodología histórica de René Wellek en Historia de la crítica moderna (1750-1950) / Antonio Chicharro Chamorro -- Mme D'Aulnoy: Una mujer de letras injustamente olvidada / M.a Eugenia Fernández Frail -- Títeres en el aula / A propósito de una iniciativa didáctica de Mariluz Escribano / Remedios Sánchez García -- Una experiencia en el aula / Aproximación al magisterio de María Luz Escribano Pueo / José Ganivet Zarcos -- Un soplo de luz / Sebastián de la Obra Sierra -- Mariluz Escribano, la memoria recuperada / Cipriano Torres -- Mariluz Escribano Pueo: maestra de la palabra / Isabel Martínez Peral -- La Normal: Saber y no saber / Andrés Soria Olmedo -- Mariluz Escribano, la múltiple / Antonio Gallego Morell -- El silencio y la palabra en la obra de Mariluz Escribano Pueo / María del Carmen Lara Nieto -- El "Jardín de la memoria" en Mariluz Escribano Pueo / José Ortega Torres -- Mariluz, un gozo matinal / Esteban de las Heras Balbás.
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Presentación / Remedios Sánchez García -- El segmento cero / Gregorio Salvador Caja -- Modelo para explorar la motivación del alumnado en el aula de LE / Daniel Madrid Fernández -- Aproximación a la enseñanza del español para inmigrantes / Guiomar Padilla Mochón -- Una actividad para trabajar la progresión textual en clase de E.LE / Cristina del Moral Barrigüete -- El componente cultural en el aulade español como L2 / Propuestadidáctica: El deporte en España / Francisco José Sánchez García -- Metodología y didáctica de la enseñanza de la pronunciación inglesa en España: José de Urcullu (1825) / Javier Villoria Prieto -- La competencia discursiva del alumno de Magisterio de la Universidad de Granada: nuevos datos y reflexiones sobre un viejo problema / Ma Pilar Núñez Delgado -- La didáctica de la conversación oral en español: el marco sociocultural y el contexto discursivo / Jerónimo Morales Cabezas -- El análisis de disponibilidad léxica como instrumento para la didáctica de la lengua en una propuesta de intervención / Ana M.a Rico Martín -- La poesía elemento mediador en la enseñanza de los primeros conceptos numéricos / Encarnación Castro Martínez, Luis Rico Romero -- Pactos patriarcales y que cuerpos subversivos: didáctica de la literatura inglesa desde la deconstrucción y la performatividad / Juan Ramón Guijarro Ojeda -- Panorama legislativo de la educación infantil / Aportaciones desde la didáctica de la lengua y la literatura / María José Molina García -- El Prácticum de Magisterio y el Espacio Europeo de Educación Superior / María de los Ángeles Jiménez Jiménez -- La disciplina en el aula: Una doble tarea de enseñar y controlar / José Luis Ortega Martín -- La validez de los estudios cualitativos en educación ante parámetros de investigación científica / Cristina Moral Santaell -- Evaluación de indicios o cómo hacer inteligente la injusticia hoy / José Heredia Maya -- Las necesidades educativas especiales y sus exigencias organizativas / Tomás Sola Martínez -- Palabras ritmadas para la educación musical en la escuela / José Palomares Moral --

Documentos sonoros de música popular / Inmaculada Fernández López -- La arquitectura / Posibilidades y limitaciones para su estudioen el ámbito educativo / María Guzmán Pérez -- La pintura de R / Zabaleta y su inserción en el sistema educativo / María Guzmán Pérez ; M.a Luisa Hernández Ríos -- Literatura y educación: ideas pedagógicas de la Institución Libre de Enseñanza sobre formación literaria y educación de los ciudadanos / Antonio Romero López, Lucía P. Romero Mariscal -- Iniciación al comentario de texto / Ana Rosa Carazo -- Palabras de oro, Obras de ceniza o la Curiosidad insatisfecha / Una propuesta sobre el lector imperfecto / José Luis Fernández de la Torre, María del Carmen Hoyos Ragel -- El texto literario multicultural: Espacios liminares para la creación de identidades transculturales / Raúl Ruiz Cecilia -- Una propuesta de lectura en la clase de inglés lengua extranjera: Matilda de Roald Dahl / Ana María Ramos García -- Los cuartos oscuros de los escritores: El cuarto oscuro en la obra de Manuel L. Alonso / Rosario Gómez Gómez -- Educación literaria en educación primaria / Matilde Moreno Rivas -- Condicionantes de la recepción literaria en la infancia / Aurora Salvador Rosa -- Discurso fantástico e inconsciente en la literatura infantil / Cristina Pérez Valverde -- La infamia o maldad como marcos teóricos / Francisco Morales Lomas -- "A los niños de América":Hispanoamérica y la literatura infantil y juvenil / María Bermúdez Martínez -- Aproximación a la metodología histórica de René Wellek en Historia de la crítica moderna (1750-1950) / Antonio Chicharro Chamorro -- Mme D'Aulnoy: Una mujer de letras injustamente olvidada / M.a Eugenia Fernández Frail -- Títeres en el aula / A propósito de una iniciativa didáctica de Mariluz Escribano / Remedios Sánchez García -- Una experiencia en el aula / Aproximación al magisterio de María Luz Escribano Pueo / José Ganivet Zarcos -- Un soplo de luz / Sebastián de la Obra Sierra -- Mariluz Escribano, la memoria recuperada / Cipriano Torres -- Mariluz Escribano Pueo: maestra de la palabra / Isabel Martínez Peral -- La Normal: Saber y no saber / Andrés Soria Olmedo -- Mariluz Escribano, la múltiple / Antonio Gallego Morell -- El silencio y la palabra en la obra de Mariluz Escribano Pueo / María del Carmen Lara Nieto -- El "Jardín de la memoria" en Mariluz Escribano Pueo / José Ortega Torres -- Mariluz, un gozo matinal / Esteban de las Heras Balbás.

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