El diagnóstico de los niños y adolescentes "problemáticos" : una crítica a los discursos sobre los trastornos de la conducta / Valerie Harwood ; traducido por Eileen Feeley, dirigida por Redactores en Red ; revisado por Mar del Rey Gómez-Morata.
Por: Harwood, Valerie [author.]
Colaborador(es): Feely, Eileen [translator.] | Rey Gomez-Morata, Mar del [Reviewer.]
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Lenguaje original: Inglés Series Colección Psicología (Ediciones Morata)Manuales: Editor: Madrid : Ediciones Morata, 2009Descripción: 1 online resource (207 pages)Tipo de contenido: text Tipo de medio: computer Tipo de portador: online resourceISBN: 9788471126139Títulos uniformes: Diagnosing 'disorderly' children. Spanish Tema(s): Behavioral assessment of children | Problem children -- Diagnosis | Problem children -- Behavior modificationGénero/Forma: Electronic books.Formatos físicos adicionales: Print version:: Diagnóstico de los niños y adolescentes "problemáticos".Clasificación LoC:LB1124 eBookRecursos en línea: Digitalia Hispánica
Contenidos:
I. Introducción -- II. Niños problemáticos -- III. Conducta problemática y la verdad sobre el niño problemático -- IV. Cuestionamiento de la facultad para diagnosticar niños problemáticos -- V. El gobierno de los niños problemáticos -- VI. ¿Por qué los niños y los adolescentes creen que son problemáticos? -- VII. Cuestionamiento del diagnóstico de niños problemáticos.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Recurso Electrónico
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Biblioteca Digital UIN | Digitalia Ebooks Hispanica | Disponible |
Translation of: Diagnosing 'disorderly' children : a critique of behaviour disorder discourses. New York : Routledge, 2006.
Includes bibliographical references (pages 180-197) and index (pages 198-207).
I. Introducción -- II. Niños problemáticos -- III. Conducta problemática y la verdad sobre el niño problemático -- IV. Cuestionamiento de la facultad para diagnosticar niños problemáticos -- V. El gobierno de los niños problemáticos -- VI. ¿Por qué los niños y los adolescentes creen que son problemáticos? -- VII. Cuestionamiento del diagnóstico de niños problemáticos.
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