La fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas : la educación y las tecnologías de la información y la comunicación / Juana María Sancho Gil, Cristina Alonso Cano, compiladoras ; Cristina Alonso Cano ... [and fifteen others]
Colaborador(es): Sancho Gil, Juana María [editor, author.] | Alonso Cano, Cristina [editor, author. ]
Tipo de material:
TextoSeries Octaedro universidadTextos: Editor: Barcelona : Editorial Octaedro, 2012Edición: Primera ediciónDescripción: 1 online resource (171 pages)Tipo de contenido: text Tipo de medio: computer Tipo de portador: online resourceISBN: 9788499213095Tema(s): Educational technologyGénero/Forma: Electronic books.Formatos físicos adicionales: Print version:: Fugacidad de las políticas, la inercia de las prácticas.Clasificación LoC:LB1028.38 eBookRecursos en línea: Digitalia Hispánica | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Recurso Electrónico
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Biblioteca Digital UIN | Digitalia Ebooks Hispanica | Disponible |
Primera edición: julio de 2012.
Includes bibliographical references (pages 153-157).
Las muchas decisiones y pasos de un proyecto / Juana M. Sancho Gil -- La evolución de las políticas de uso de las TIC en la educación en Cataluña / Cristina Alonso Cano -- El Instituto Salvador Espriu. Acercar la enseñanza al mundo actual / Adriana Ornellas, Oscar Moltó, Montse Guitert, Teresa Romeu -- El Instituto La Mallola. Una apuesta por la integración de las TIC / Juana M. Sancho, Paulo P. Petry, Laura Domingo, Jörg Müller, Xavier Giró -- La escuela Jaume I. Un centro TIC con múltiples matices / Alejandra Bosco, Laura Domingo, Silvina Casablancas, Karla Alonso, Leticia Fraga -- La escuela Colònia Güell / Cristina Alonso, Joan Anton Sánchez, Oscar Moltó, Leticia Fraga, Karla Alonso -- Cuatro puntales para la mejora de la educación mediada por las TIC / Juana M. Sancho, Xavier Giró, Adriana Ornellas, Joan-Anton Sánchez, Leticia Fraga, Montserrat Guitert, Karla Alonso.
Online resource; title from ePub and PDF title page (Digitalia, viewed November 15, 2014)
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