Rehabilitación del lenguaje, lectura y escritura después de un daño cerebral / María del Carmen, Cores Maza: Adrián Negrete Villa
Por: Cores Maza, María del Carmen [español]
Colaborador(es): Negrete Villa, Adriana [autor]
Tipo de material:
TextoEditor: México : Trillas , 2008Descripción: 249 páginas : ilustracionesISBN: 9789682482946Tema(s): AFASIA | TERAPIA DEL LENGUAJEClasificación LoC:RC423 | C8127 2008
Contenidos:
El lenguaje
Organización cerebral para los procesos mentales
¿Qué es una afasia?
Factores que influyen en la recuperación del paciente afásico
Fundamentos rehabilitatorios para el inicio de la comunicación para el paciente con afasia
Condiciones para la aplicación de actividades para estimular el inicio de la comunicación en los pacientes con daño cerebral
Parte I. Organización lingüística automatizada
Familia
Parte II. Organización lingüística. Actividades para la estimulación del lenguaje, la lectura y la escritura
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
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Plantel Xola | RC423 C8127 2008 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 11 007952 |
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| RC386.5 A74 1991 Diagnóstico del daño cerebral : enfoque neuropsicológico | RC386.5 A74 1991 Diagnóstico del daño cerebral : enfoque neuropsicológico | RC386.5 A74 1991 Diagnóstico del daño cerebral : enfoque neuropsicológico | RC423 C8127 2008 Rehabilitación del lenguaje, lectura y escritura después de un daño cerebral | RC431 N48 Neuropsicología clínica hospitalaria | RC431 N48 Neuropsicología clínica hospitalaria | RC431 N48 Neuropsicología clínica hospitalaria |
Incluye: Indice de contenido, Prefacio, Introducción, Bibliografía
El lenguaje
Organización cerebral para los procesos mentales
¿Qué es una afasia?
Factores que influyen en la recuperación del paciente afásico
Fundamentos rehabilitatorios para el inicio de la comunicación para el paciente con afasia
Condiciones para la aplicación de actividades para estimular el inicio de la comunicación en los pacientes con daño cerebral
Parte I. Organización lingüística automatizada
Familia
Parte II. Organización lingüística. Actividades para la estimulación del lenguaje, la lectura y la escritura
Material Complementario/ Pedagogía / (11 007952)
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