Aspectos terapéuticos de la Pedagogía de Freinet C., Berteloot : M., Barré; traducción de José, Cano Tembleque
Por: Berteloot, C [autor]
Colaborador(es): Barré M [autor]
Tipo de material:
TextoSeries Biblioteca de la escuela moderna : 22Editor: Barcelona : Laia , 1980Descripción: 133 páginas : ilustracionesISBN: 8472220427Tema(s): FREINET CELESTINE -- 1897 - 1966 | EDUCACIÓN -- FILOSOFÍAClasificación LoC:LB775.F76 | B46 1980
Contenidos:
Nuestra posición ante los especialistas de la Psicoterapia
Qué entendemos por terapéutica en el marco de nuestras técnicas
¿Cuál es el propósito de la pedagogía de Freinet?
¿Puede la escuela moderna llegar a ser psicoterápica?
¿Por qué y en qué medida es terapéutica la pedagogía de Freinet?
Algunos aspectos pedagógicos de una actitud terapéutica respecto al texto libre
Unos cuantos documentos
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Info Vol | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libro
|
Plantel Xola | LB775.F76 B46 1980 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 22 | 1 | Disponible | 11 010342 |
Nuestra posición ante los especialistas de la Psicoterapia
Qué entendemos por terapéutica en el marco de nuestras técnicas
¿Cuál es el propósito de la pedagogía de Freinet?
¿Puede la escuela moderna llegar a ser psicoterápica?
¿Por qué y en qué medida es terapéutica la pedagogía de Freinet?
Algunos aspectos pedagógicos de una actitud terapéutica respecto al texto libre
Unos cuantos documentos
Material Complementario/ Pedagogía / (11 010342)
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