Motivación, afectos y relaciones en el aula inclusiva /
Marta Gràcia, Pilar Sanlorien, M. Teresa Segués.
- Primera edición digital.
- 1 online resource.
- Manuales ; Educación escolar 487. .
- Manuales (Editorial UOC) ; 487. Manuales (Editorial UOC). Educación escolar. .
Includes bibliographical references.
La respuesta educativa a la diversidad en la escuela inclusiva y los procesos de construcción de significado y atribución de sentido -- Factores motivacionales, afectivos y relacionales implicados en el aprendizaje escolar -- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (I) : la interacción profesor-alumno y la influencia educativa -- Factores relacionales que intervienen en el aprendizaje escolar (II) : el aprendizaje cooperativo como estrategia de atención a la diversidad.