Currículum, programa y programación Marco teórico general Sentido y funciones de la educación y de la Escuela elemental La Escuela como escenario de operaciones didácticas : el profesor como planificador Evaluación de necesidades Análisis de la situación Establecimiento de prioridades Los objetivos del proceso Los contenidos Organización de las estrategias de enseñanza La Evaluación Epílogo: El reto de hacer una nueva Escuela
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EDUCACIÓN PRIMARIA--PLANES DE ESTUDIO DISEÑO CURRICULAR