000			03244nam a22003017a 4500
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020			_a978-958-760-050-6
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040			_avLex
090			_c10314 _d10314
100	1		_aHernández Arteaga, Isabel
245	1	0	_aDescubrimiento de patrones de desempeño académico con árboles de decisión en las competencias genéricas de la formación profesional _h[Recurso electrónico] / _cIsabel Hernández Arteaga, Silvio Ricardo Timarán-Pereira, Segundo Javier Caicedo-Zambrano, Arsenio Hidalgo-Troya, Juan Carlos Alvarado-Pérez
256			_aServicio en línea
260			_aBogotá: _bEdiciones Universidad Cooperativa de Colombia, _c2016
300			_a1 recurso electrónico
500			_aEl objetivo de este estudio fue descubrir patrones de desempeño académico en competencias genéricas de los estudiantes de programas profesionales en las pruebas Saber Pro 2011-2, a partir de los datos sociodemográficos, económicos, académicos e institucionales almacenados en las bases de datos del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (icfes), y utilizando técnicas de minería de datos. Los estudios realizados hasta el momento con respecto al análisis de los resultados de las pruebas Saber Pro 2011-2 se basan en información procesada mediante una investigación estadística, en la cual, fundamentalmente se consideran variables y relaciones primarias, sin tener en cuenta las verdaderas interrelaciones, que por lo general están ocultas y que únicamente se pueden descubrir utilizando un tratamiento más complejo de los datos, que es posible con la mencionada minería de datos. Por otro lado, se aplicó la metodología crisp-dm y con los repositorios de datos, limpios y transformados para cada competencia, se descubrieron patrones asociados al buen o mal desempeño académico, utilizando la técnica de clasificación basada en árboles de decisión. En los patrones descubiertos se destacan la acreditación institucional y la modalidad de estudio como dos atributos importantes asociados al desempeño académico de los estudiantes en las pruebas Saber Pro 2011-2, en las cuatro competencias genéricas. El conocimiento descubierto se incorporará al existente y se podrá integrar a los procesos de toma de decisiones del icfes y de las instituciones gubernamentales y académicas que velan por la calidad de la educación superior.
506	1		_aDisponible solo en los productos indicados _dvLex Global _dvLex Global (Academic Edition, excluding Law Schools) _dvLex Global (U.S. Academic Edition, Law Schools) _dvLex Global (U.S. Academic Edition, excluding Law Schools) _dvLex Global (Academic Edition, Law Schools)
650	0	4	_aEducación _zColombia
700	1		_aTimarán-Pereira, Silvio Ricardo
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