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_aTransition tightrope. _lSpanish _s(Manzano Bernardéz) |
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_aDe la primaria a la secundaria : _bcómo apoyar a los estudiantes en la transición / _cAngie Wilcock ; traducción Pablo Manzano. |
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_aMadrid : _bNarcea, S.A. de Ediciones, _c[2014] |
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| 505 | 0 | _aLos años intermedios : de la infancia a la adolescencia -- Chicos y chicas : adolescencias diferentes -- El primer reto : hacer nuevos amigos -- Ayudar a los padres a mantener la conexión con la escuela -- Encontrar el equilibrio entre el trabajo y el ocio -- El ambiente de trabajo : ¿normal o excelente? -- La importancia de una buena organización -- El control del tiempo -- La actitud personal : "¿Qué actitud?" -- Estilos parentales -- Estilos de aprendizaje, o trabajar más inteligentemente -- El arte de establecer objetivos. | |
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_aArticulation (Education) _zGreat Britain. |
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_aEducation, Secondary _zGreat Britain. |
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_aStudent adjustment _zGreat Britain. |
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_aManzano Bernardéz, Pablo, _etranslator. |
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_aDigitalia (Firm), _edistributor. |
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_iPrint version: _aWilcock, Angie. _sTransition tightrope. Spanish (Manzano Bernardéz) _tDe la primaria a la secundaria. _dMadrid : Narcea, S.A. de Ediciones, 2014 _z9788427720718 _w(OCoLC)992076972 |
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_3Digitalia Hispánica _uhttpss://www.digitaliapublishing.com/a/40878/ |
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