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Los niños como filosofía : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en las escuelas primaria

Haynes, Joanna

Los niños como filosofía : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en las escuelas primaria / Joanna Hayne - España : Paidos , 2004 - 174 páginas

Traducción de: Children as Philosophers

ISBN: 8449315670

Subjects--Topical Terms:
FILOSOFÍA--ESTUDIO Y ESNEÑANZA

LC Class. No.: LB1590.3 / H3918

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