Los niños como filosofía : el aprendizaje mediante la indagación y el diálogo en las escuelas primaria / Joanna Hayne
Por: Haynes, Joanna [autor]
Colaborador(es): Arias, Isidro [traductor]
Tipo de material:
TextoEditor: España : Paidos , 2004Descripción: 174 páginasISBN: 8449315670Tema(s): FILOSOFÍA -- ESTUDIO Y ESNEÑANZAClasificación LoC:LB1590.3 | H3918
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
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Libro
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Plantel Ermita | LB1590.3 H3918 (Navegar estantería(Abre debajo)) | 1 | Disponible | 18 001315 |
Traducción de: Children as Philosophers
Material Complementario / (18 001315)
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