Evaluación y cambio educativo : análisis cualitativo del fracaso escolar / Miguel Fernández Pérez.
Por: Fernández Pérez, Miguel [author.]
Tipo de material:
TextoSeries Colección Pedagogía (Ediciones Morata)La pedagogía hoy: Editor: Madrid : Ediciones Morata, 2005Edición: Sexta edición (corregida)Descripción: 1 online resource (375 pages)Tipo de contenido: text Tipo de medio: computer Tipo de portador: online resourceISBN: 9788471125545Tema(s): Educational tests and measurements | School failure | Students -- Social conditions | Students -- Psychology | Students -- Economic conditionsGénero/Forma: Electronic books.Formatos físicos adicionales: Print version:: Evaluación y cambio educativo.Clasificación LoC:LB3051 eBookRecursos en línea: Digitalia Hispánica | Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras |
|---|---|---|---|---|---|---|
Recurso Electrónico
|
Plantel Viaducto "Lic. Miguel Aleman Valdes" | DEH | Disponible |
Includes bibliographical references (pages [365]-375).
I. Análisis de un "error" perfectamente instalado -- II. Un valioso intento desaprovechado: la evaluación científica (objetiva) que no educa -- III. ¿Qué es, pues, lo que falta? -- IV. Las primeras relaciones y consecuencias praxicas de la mutación crítica -- V. Una posible estrategia para el cambio hacia una evaluación que eduque -- VI. Las resistencias psicológicas y sociológicas -- VII. Ejemplos posibles -- VIII. Aproximación cualitativa al fracaso escolar -- IX. Mutación pedagógica y cambio de paradigma científico en la evaluación educativa -- X. La perspectiva estratégica de la evaluación desde experiencias reales de cambio educativo -- XI. Fracaso escolar y nueva evaluación -- XII. Epílogo para la administración educativa (Central y periférica) -- XIII. Epílogo a la tercera edición -- XIV. Epílogo a la quinta edición -- XV. Epílogo a la sexta edición.
Online resource; title from ePub and PDF title page (Digitalia, viewed June 2, 2014)
No hay comentarios en este titulo.